Qué es lo que más le gusta hacer a los niños en la escuela

 

Los niños sienten que son raras las ocasiones en que la escuela no es aburrida, es decir, que sea emocionante. 

Echemos un vistazo a lo que pueden ofrecer los docentes en sus lecciones para que los alumnos se sientan más a gusto con la escuela

1. Profesores divertidos

La mayoría de los niños coinciden en que el humor es una herramienta de enseñanza que les funciona. Algunos alumnos cuentan sus experiencias con docentes divertidos. Por ejemplo: a una profesora de ciencias le gusta prender fuego a su mesa de laboratorio. Otro ha utilizado una pistola de malvaviscos en manifestaciones.

El sentido del humor es una herramienta de enseñanza seria.

Los profesores tienen la tarea de involucrar a su audiencia, presión que puede intensificarse cuando tiene material seco para cubrir. ¿Pueden hacer una broma ahí? ¿Una anécdota? ¿Qué tal un truco de algún tipo?

Seguro que los adultos, vamos a coincidir en que la lista corta de los recuerdos vívidamente en nuestros tiempos de clases, son aquellos en los que más nos reímos.

2. Excursiones y trabajos grupales

Esto puede ser impactante, pero a los niños les gustan las excursiones. La mejor forma de romper la monotonía de la escuela es subirse a un autobús y salir a recorrer la ciudad. Honestamente, ¿qué es más emocionante: una lección de historia en el aula o un viaje para visitar un museo o los lugares históricos? ¿Una conferencia sobre el gobierno estatal o un recorrido por los edificios estatales?

Otra estrategia que puede ir individualmente o en conjunto con las excursiones o por separado, y que a los niños les agrada mucho, es el trabajo en grupo en el aula.

Con estas actividades, los alumnos salen de la monotonía clásica del aula donde deben escuchar a un docente durante horas

3. Que los alumnos se ensucien las manos

Consultados los alumnos, una de las afirmaciones más recurrente es: “Las mejores lecciones son prácticas”

Ahora seamos realistas. Es probable que las lecciones de contenido no incluyan la disección de ranas o la creación de un proyecto de arte (aunque no están fuera del ámbito de lo posible). Sin embargo, muchos docentes son capaces de encontrar formas de inyectar algunos momentos de "conectar los puntos" en el contenido que crea.

Las posibilidades son muchas. En lugar de abordar la tarea como algo en lo que el trabajo consiste en impartir una lección, las clases que a los niños más les gustan son en las que pueden  involucrar la imaginación.